Accès rapides
Conférences sur invitation lors de congrès
1. « Les enseignants du primaire et la résolution de problèmes mathématiques. » Congrès de l'Association des promoteurs de l'avancement de la mathématique à l'élémentaire (APAME) (Trois-Rivières, mai 1985).
2. « Logiciels de manipulation symbolique et enseignement du calcul. » Congrès de la Société mathématique du Canada (SMC) (Québec, juin 1985).
3. « Informatique, mathématiques, éducation et société dans les pays développés. » Premier Symposium de l'International Council on Mathematics in Developing Countries (Monastir, Tunisie, février 1986).
4. « Symbolic and numerical computation: the computer as a tool in mathematics. » International Federation for Information Processing (IFIP), Working Conference (Sofia, Bulgarie, mai 1987).
5. « Logiques non classiques et intelligence artificielle. » à?cole de mathématiques et intelligence artificielle organisée par l'International Council on Mathematics in Developing Countries (Nabeul, Tunisie, mars 1988).
6. « Problèmes: résolution, solution, ré-solution. » Congrès du Groupe des responsables en mathématique au secondaire (GRMS) (Hull, juin 1988).
7. « Symbolic manipulation systems and their use in educational environments. » 6e Congrès international sur l'enseignement des mathématiques (ICME-6) (Budapest, Hongrie, juillet 1988).
8. « Mathématiques pour l'enseignant de mathématiques: quelques morceaux choisis. » Congrès de l'Association mathématique du Québec (AMQ) (Québec, octobre 1989).
9. « The ICMI Studies: some personal views. » Congrès international des mathématiciens (Kyoto, Japon, aoà»t 1990).
10. « Le calcul infinitésimal. » 7e Congrès international sur l'enseignement des mathématiques (ICME-7) (Québec, aoà»t 1992).
11. « Mathématiques de l'enseignement primaire. » Congrès de l'Association des promoteurs de l'avancement de la mathématique à l'élémentaire (APAME) (Québec, novembre 1992).
12. « Integration of information technology into secondary mathematics education: the roles and the needs of the teachers. » International Federation for Information Processing (IFIP), Working Conference (Barcelone, Espagne, octobre 1994).
13. « Des mathématiciens dans la formation des maîtres du primaire : pourquoi pas ? » Congrès de la Société mathématique du Canada (SMC) (Montréal, décembre 1994).
14. « Lifelong learning in mathematics. » Forum canadien sur l'enseignement des mathématiques (SMC) (Québec, mai 1995).
15. « Popularising mathematics among preservice teachers: the kaleidoscopic effect. » Congrès de la Société mathématique du Canada (SMC) (Toronto, juin 1995).
16. « Popularising mathematics among preservice teachers: the kaleidoscopic effect. » Congrès de la Mathematical Association of America (MAA) (Burlington, USA, aoà»t 1995).
17. « Primary and secondary school teacher education in mathematics: role and responsibilities of the mathematician. » 7th South-East Asia Congress on Mathematics Education (SEACME-VII) (Hanoi, Vietnam, juin 1996).
18. « Dynamic geometry environments in teacher education. » 8e Congrès international sur l'enseignement des mathématiques (ICME-8) (Séville, Espagne, juillet 1996).
19. « Teaching and learning mathematics at the university level : a personal perspective. » à?tude de la Commission internationale de l'enseignement mathématique sur le thème : Teaching and learning mathematics at the university level (Singapour, décembre 1998).
20. « The mathematician and the education of teachers : some personal views. » Rencontre d'automne du Seaway Section de la Mathematical Association of America (MAA) (conférencier « John F. Randolph ») (Queensbury, NY, novembre 1999).
21. « La formation mathématique des enseignants du primaire et du secondaire : rôle et responsabilité du mathématicien. » Congrès mathématiques inter-associations de l'an 2000 (Québec, mai 2000).
22. « Distance learning in mathematics teacher education : report on a teaching expriment in geometry and history of mathematics. » 9e Congrès international sur l'enseignement des mathématiques (ICME-9) (Tokyo, Japon, aoà»t 2000).
23. « Visions kaléidoscopiques. » CabriWorld 2001 (2e Congrès international sur Cabri-géométre) (Montréal, juin 2001).
24. « Reflections in? and about the kaleidoscope: some views on the use of the computer in the teaching and learning of geometry. » 7th Iranian Schoolnet Conference (Isfahan, Iran, septembre 2004).
25. « The world (of education) according to Graf : Kaleidoscopes, yin-yang and computers. » Festkolloquium « Emeritierung von Klaus-Dieter Graf » (Berlin, Allemagne, janvier 2005)
26. « The mathematical education of primary and secondary school teachers: the experience of Université Laval. » Rencontre conjointe Société mathématique du Canada / Sociedad Matemà¡tica Mexicana (Guanajuato, Mexique, septembre 2006)
27. « The mathematical preparation of pre-service school teachers from the point of view of a mathematics department. » Forum sur les compétences mathématiques dans l'enseignement supérieur (Ministère de l'éducation de Colombie) (Bogotà¡, Colombie, novembre 2006)
28. « Historical glances at the fifth operation. » International Mathematics Education Seminar, University of the KwaZulu-Natal (Durban, Afrique du Sud, mai 2007)
29. « Historical glances at the fifth operation. » Congrès AFRICME-2 (Nairobi, Kenya, mai 2007)
30. « Teaching history of mathematics to prospective secondary school teachers : some personal views. » 20° Encontro do Seminà¡rio Nacional de Histà³ria da Matemà¡tica, Sociedade Portuguesa de Matemà¡tica (Lisbonne, Portugal, décembre 2007)
31. « Challenges of mathematical education facing the needs of society : mathematics, literacy and culture. » Conférence The Future of Mathematics Education in Europe, Academia Europà¦a (Lisbonne, Portugal, décembre 2007)
32. « L'assurance-qualité des nouveaux programmes universitaires au Québec: rôle et apport de la Commission d'évaluation des projets de programmes (CEP) de la CREPUQ. » Colloque Défis et possibilités en matière d'assurance de la qualité des grades au Canada, Conseil des ministres de l'à?ducation (Canada) (Québec, mai 2008)
Tables rondes sur invitation
1. « Notre programme face à l'avenir de notre société. » Congrès du Groupe des responsables en mathématique au secondaire (GRMS) (Québec, juin 1985).
2. « Where are we ten years after the Coleman Report (Mathematical Sciences in Canada)? » Congrès de la Société mathématique du Canada (SMC) (Kingston, mai 1987).
3. « The power of teaching and learning. » Centre for University Teaching, Simon Fraser University (Burnaby, décembre 1991).
4. « ICME-7 panel discussion. » Joint Mathematics Meetings (American Mathematical Society/Mathematical Associa-tion of America, AMS/MAA) (Baltimore, janvier 1992).
5. « Intégration de la formation dans les disciplines en sciences de l'éducation. » Séminaire facultaire de la Faculté des sciences de l'éducation, Université Laval (décembre 1992).
6. « Nos pratiques pédagogiques dans la formation des maîtres. » Colloque du Groupe de didactique des mathématiques du Québec (GDM) (Sherbrooke, avril 1993).
7. « La géométrie au primaire. » Commission scolaire Saint-Eustache (avril 1993).
8. « Intégration de la technologie dans l'enseignement. » Journées nationales de l'Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement privé (APMEP) (Grenoble, France, octobre 1995).
9. « Difficulties in the passage from secondary to tertiary education. » Congrès international des mathématiciens (Berlin, Allemagne, aoà»t 1998).
10. « Pourquoi enseigner les mathématiques à tous ? » Congrès du Groupe canadien d'étude en didactique des mathématiques (GCEDM/CMESG) (UQà?M, mai 2000)
11. « Mathematics education ? an international perspective. » University of Hong Kong (octobre 2001)
12. « Propos sur la transition primaire/secondaire. » Colloque du Groupe de didactique des mathématiques du Québec (GDM) (Trois-Rivières, mai 2002).
13. « Y a-t-il lieu de créer une sous-commission canadienne pour la CIEM? » Table ronde sur le thème « Toward the Second Forum: How to increase the collaboration of mathematics educators across educational and provincial boundaries. » Forum canadien sur l'enseignement des mathématiques (SMC) (Montréal, mai 2003).
14. « International experiences in the development of ICT in education. » 7th Iranian Schoolnet Conference (Isfahan, Iran, septembre 2004).
Communications brèves
1. « Théories décidables par automate fini. » 7e Colloque des mathématiciens du Québec (Québec, avril 1977).
2. « Bornes sur la complexité des preuves. » (En collaboration avec W.S. Hatcher) 13e Colloque des mathématiciens du Québec et 55th Ontario Mathematics Meeting (Montréal, mars 1980).
3. « Le PPMM-Laval: une expérience efficace de perfectionnement des maîtres du primaire en mathématiques. » (En collaboration avec C. Cassidy, C. Gaulin et R. Mura) 4e Congrès international sur l'enseignement des mathématiques (ICME-4) (Berkeley, aoà»t 1980).
4. « An arithmetical characterization of NP. » (En collaboration avec C.F. Kent) 89th Summer Meeting of the American Mathematical Society (AMS) (Ann Arbor, aoà»t 1980).
5. « A normal form for arithmetical representation of NP-sets. » (En collaboration avec C.F. Kent) Summer Institute on Recursion theory, American Mathematical Society (AMS) (Ithaca, NY, juin 1982).
6. « The evolution of calculus courses. » (En collaboration avec E.R. Muller, J. Poland et P. Taylor) à?tude de la Commission internationale de l'enseignement mathématique (ICMI/CIEM) (Strasbourg, France, mars 1985).
7. « Mathematics service courses: a Canadian perspective. » (En collaboration avec E.R. Muller) à?tude de la Commission internationale de l'enseignement mathématique (ICMI/CIEM) (Udine, Italie, avril 1987).
8. « Extensions of arithmetic for proving termination of computations. » (En collaboration avec C.F. Kent) Congrès de la Société mathématique du Canada (SMC) (Kingston, mai 1987).
9. « The mathematics service courses environment. » (En collaboration avec E.R. Muller) 6e Congrès international sur l'enseignement des mathématiques (ICME-6) (Budapest, juillet 1988).
10. « Popularizing geometrical concepts: the case of the kaleidoscope. » (En collaboration avec K.-D. Graf) à?tude de la Commission internationale de l'enseignement mathématique (ICMI/CIEM) (Leeds, UK, septembre 1989).
11. « Ordinal interpretations for termination of rewriting systems. » (En collaboration avec C.F. Kent) Second International Workshop on Conditional and Typed Rewriting Systems (Montréal, juin 1990).
12. « Le Congrès ICME-7. » Congrès de la Société mathématique du Canada (SMC) (Sherbrooke, mai 1991).
13. « The 7th International Congress on Mathematical Education. » Congrès de la Société mathématique du Canada (SMC) (Victoria, décembre 1991).
14. « On a yin-yang based tiling of the plane. » (En collaboration avec K.-D. Graf) à?tude de la Commission internationale de l'enseignement mathématique (ICMI/CIEM) (Catane, Italie, septembre 1995).
15. « Histoire des mathématiques et formation des enseignants du secondaire : une expérience d'utilisation de textes originaux. » Congrès de la Société mathématique du Canada (SMC) (Montréal, décembre 1999).
16. « Specific mathematics courses in teacher education : some examples for prospective primary and secondary teachers. » Congrès de la Société mathématique du Canada (SMC) (Hamilton, juin 2000).
17. « Formation initiale en mathématiques des enseignants du primaire et du secondaire : l'expérience de l'Université Laval. » Congrès de la Société mathématique du Canada (SMC) (Montréal, décembre 2004).
18. « The ICMI/IASE Study on Statistics Education. » (avec Carmen Batanero) 7th International Conference on Teaching Statistics (ICOTS-7) (Salvador de Bahia, Brésil, juillet 2006).
Conférences publiques
1. Un, deux, trois... et plus encore : promenades dans l'univers des nombres. » Conférence publique dans le cadre de la Quinzaine des sciences (Québec, octobre 1996).
2. « Mathématiques au fil des ges : morceaux choisis dans l'histoire des mathématiques. » Conférence publique à l'occasion du Festival des sciences de Québec 1998 organisé dans le cadre de l'ACFAS (Québec, mai 1998).
Conférences diverses (universités, collèges, commissions scolaires)
1. « Théories décidables par automate fini. » Université du Québec à Trois-Rivières (janvier 1978).
2. « An arithmetical characterisation of NP. » Département d'informatique, Université de Toronto (octobre 1980) et Département des sciences mathématiques, Université Lakehead (mars 1981).
3. « Le calcul infinitésimal. » Camp mathématique de l'Association mathématique du Québec (AMQ), Université de Sherbrooke (mai 1984).
4. « Arithmétisation de classes de complexité. » Département d'informatique, Université Laval (février 1986).
5. « Mathématiques de l'enseignement primaire. » Commission scolaire Baldwin-Cartier (novembre 1987).
6. « L'informatique et l'enseignement des mathématiques au collégial. » Collège de Sherbrooke (juin 1988).
7. « Extensions de l'arithmétique et terminaison de calculs. » Université du Québec à Montréal (mars 1989).
8. « Geometry around the kaleidoscope in lower secondary education. » Freie Universität Berlin (septembre 1989).
9. « La formation mathématique: pleins feux sur l'essentiel. » Collège de Sherbrooke (octobre 1990).
10. « Une représentation arithmétique de la classe NP. » Université du Québec à Montréal (mars 1991).
11. « Le calcul infinitésimal. » Camp mathématique de l'Association mathématique du Québec (AMQ), Université Laval (mai 1991).
12. « Mathematics education in Québec. » The Scottish Council for Research in Education (Edinbourg, octobre 1991).
13. « Gà¶del, Hercule, Goodstein et les autres. » Club mathématique de l'Université de Montréal (décembre 1992).
14. « Extensions de l'arithmétique et terminaison de calculs. » Département d'informatique, Université Laval (février 1993).
15. « Formation des maîtres en mathématiques à l'Université Laval. » Université du Québec à Trois-Rivières (mars 1993).
16. « Infinitesimal calculus: some historical and pedagogical aspects. » Seminar in History and Philosophy of Mathematics and Mathematics Education, York University (Toronto, mars 1993).
17. « Des preuves convaincantes ? » Camp mathématique de l'Association mathématique du Québec (AMQ), Université Laval (mai 1993).
18. « Gà¶del, Hercules, Goodstein and the others: a renewed look at independence results in formal arithmetic. » Freie Universität Berlin (mars 1995).
19. « Un, deux, trois... et plus encore : promenades dans l'univers des nombres. » Cégep François-Xavier-Garneau (février 1997).
20. « Nombres et calculs au fil des ges. » Programme « Les innovateurs à l'école » : Collège Jésus-Marie de Sillery, secondaire I (mai 1999, juin 2000, juin 2001, mai 2002), à?cole St-Joseph, 5e année du primaire (avril 2000).
21. « Florilège mathématique. » Programme « Les innovateurs à l'école » : cinq écoles primaires et secondaires de la région de Québec (mars et avril 2001), à?cole de l'Odyssée, Saint-Nicolas, 6e année du primaire (mars 2002), quatre écoles de la région de Québec, 4e à 6e année du primaire (novembre 2002 à février 2003), à?cole St-Joseph, 5e année du primaire (septembre 2003).
22. « The mathematical preparation of school teachers. » East China Normal University, Shanghai (avril 2001).
23. « Un regard neuf sur le phénomène d'incomplétude en logique mathématique. » Département de physique, Université Laval (novembre 2001).
24. « À propos de théorèmes ?¹ indémontrables ?º : une nouvelle facette de l'incomplétude en mathématiques » Cégep François-Xavier-Garneau (février 2003).
25. « Preuves à l'épreuve » Camp mathématique de l'Association mathématique du Québec (AMQ), Collège Jean-de-Brébeuf, Montréal (juin 2003).
26. « Mathématiques au fil des ges. » Petit Séminaire de Québec, secondaire I (février 2004).
27. « Mathématiques du passé, mais pas dépassées. » Programme « Liaison cégeps-universités » de l'Institut des sciences mathématiques (ISM) : Cégep de Thetford (novembre 2005), Cégep de Lévis-Lauzon (novembre 2005), Cégep de Rimouski (avril 2006), Collège Marie-de-France (avril 2006), Cégep de Matane (novembre 2007), Collège à?douard-Montpetit (avril 2008).
28. « The science and mathematics education of school teachers: some personal views from a Canadian and Québec perspective. » Freudenthal Institute for Science and Mathematics Education (FIsme) (Utrecht, Pays-Bas, décembre 2006).
29. « Historical glances at the fifth operation. » Seoul National University (Séoul, Corée, mars 2007) ; University of the Witwatersrand (Johannesburg, Afrique du Sud, mai 2007) ; Institut fà¼r Didaktik der Mathematik, Universität Bielefeld (Bielefeld, Allemagne, novembre 2007) ; Seminà¡rio ? Histà³ria e Metodologia da Matemà¡tica, Université de Coimbra (décembre 2007) ; Département d'éducation et Département de mathématiques, Université de Lisbonne (décembre 2007).
Ateliers lors de congrès d'enseignants québécois
1. « Un nouveau cours en géométrie pour les maîtres. » Session de perfectionnement du Groupe des responsables en mathématique au secondaire (GRMS) (Sherbrooke, juin 1977).
2. « Jeux avec l'infini. » Congrès de l'Association des promoteurs de l'avancement de la mathématique à l'élémentaire (APAME) (Chicoutimi, mai 1979).
3. « Les isométries: un jeu d'enfant? et d'adulte. » Congrès de l'Association des promoteurs de l'avancement de la mathématique à l'élémentaire (APAME) (Montréal, mai 1981).
4. « La géométrie du kaléidoscope. » Congrès de l'Association des promoteurs de l'avancement de la mathématique à l'élémentaire (APAME) (Sherbrooke, mai 1983); Congrès de l'Association mathématique du Québec (AMQ) (Québec, octobre 1983).
5. « Algèbre et calcul sur ordinateur: logiciels mathématiques symboliques et enseignement. » (En collaboration avec Stephen L. Whitney) Congrès de l'Association mathématique du Québec (AMQ) (Lévis, octobre 1986).
6. « Jeux avec l'infini. » Session d'étude de l'Association des promoteurs de l'avancement de la mathématique à l'élémentaire (APAME) (Québec, novembre 1988).
7. « Rosaces et symétries. » Congrès de l'Association des promoteurs de l'avancement de la mathématique à l'élémentaire (APAME) (Granby, mai 1991).
8. « Formation des maîtres en mathématiques au secondaire. » 18e session de perfectionnement du Groupe des responsables en mathématiques au secondaire (GRMS) (Trois-Rivières, juin 1991).
9. « Le congrès ICME-7 et les enseignants du secondaire. » 19e session de perfectionnement du Groupe des responsables en mathématiques au secondaire (GRMS) (Valleyfield, juin 1992).
10. « Les rosaces. » 19e session de perfectionnement du Groupe des responsables en mathématiques au secondaire (GRMS) (Valleyfield, juin 1992).
11. « Décisions décimales. » 20e session de perfectionnement du Groupe des responsables en mathématiques au secondaire (GRMS) (Cap-Rouge, juin 1993).
12. « Une madédoine isométrique. » 21e session de perfectionnement du Groupe des responsables en mathématiques au secondaire (GRMS) (Chicoutimi, juin 1994).
13. « Dilemmes du développement décimal. » Congrès de l'Association mathématique du Québec (AMQ) (Lévis, octobre 1995).
14. « Du kaléidoscope au yin-yang : réflexions sur des réflexions. » 23e session de perfectionnement du Groupe des responsables en mathématiques au secondaire (GRMS) (Saint-Georges, juin 1996).
15. « Visions kaléidoscopiques. » (En collaboration avec Frédéric Gourdeau) 4e Colloque en enseignement au secondaire (Québec, mars 1999).
16. « Mathématiques et sciences dans l'école québécoise : agir pour l'avenir » Congrès mathématiques inter-associations de l'an 2000 (Québec, mai 2000).
17. « Des mathématiques du passé, mais pas dépassées ! » Session de perfectionnement du groupe des responsables en mathématiques au secondaire (GRMS) (Cégep Montmorency, Laval, mai 2002).
18. « Morceaux choisis de mathématiques au fil des ges. » 47e Congrès de l'Association mathématique du Québec (AMQ) (Lévis, octobre 2004).
19. « Propos sur la cinquième opération. » 48e Congrès de l'Association mathématique du Québec (AMQ) (Montréal, octobre 2005).
20. « Propos sur la cinquième opération. » Colloque provincial en enseignement (BES) (Québec, mars 2006).
21. « Quand Gà¶del rencontre Goodstein : propos sur l'incomplétude à la sauce numérique. » 50e Congrès de l'Association mathématique du Québec (AMQ) (Shawinigan, octobre 2006).
22. « Histoires de racine : extraction dans un carré. » 51e Congrès de l'Association mathématique du Québec (AMQ) (Trois-Rivières, octobre 2007).
Vidéoconférence
1. Participation à une vidéoconférence sur « Les TIC et l'enseignement des mathématiques à l'école » dans le cadre de la Rencontre des inspecteurs d'académies tenue à Limoges, France (Villard de Lans, octobre 1997).