Quelques publications choisies

• Articles publiés dans la revue Accromath
• B.R. Hodgson et M. Niss, “ICMI 1966-2016: A double insiders’ view of the latest half century of the International Commission on Mathematical Instruction.” In: G. Kaiser et al., dir., Invited Lectures from the 13th International Congress on Mathematical Education. (Hambourg, 2016) Springer, 2018, pp. 229-247.
• B.R. Hodgson, “Artefacts and tasks in the mathematical preparation of teachers of elementary arithmetic from a mathematician’s perspective.” In: M.G. Bartolini Bussi et X.H. Sun, dir., Building the foundation: Whole numbers in the primary grades — The 23rd ICMI Study. Springer, 2018, pp. 227-250.
• B.R. Hodgson, “Apport des mathématiciens à la formation des enseignants du primaire : regards sur le « modèle Laval ».” In: S. Oesterle, D. Allan et J. Holm, dir., Actes de la rencontre annuelle 2016 du Groupe canadien d’étude en didactique des mathématiques. (Université Queen’s, 3-7 juin 2016). CMESG / GCEDM, 2017, pp. 3-44.
• B.R. Hodgson, "Collaboration et échanges internationaux en éducation mathématique dans le cadre de la CIEM : regards selon une perspective canadienne." In : P. Liljedahl, S. Oesterle et D. Allan (dir.), Actes de la rencontre annuelle 2010 du Groupe canadien d'étude en didactique des mathématiques. (Université Simon Fraser, 21-25 mai 2010). CMESG / GCEDM, Burnaby, 2011, pp. 31-50.
• B.R. Hodgson, "Herculean or Sisyphean tasks? A renewed look at the incompleteness phenomenon in mathematical logic." European Mathematical Society Newsletter  51 (2004) 11-16.  (Traduction en catalan: "Els treballs d'Hèrcules, o els de Sísif? Una visió renovada del fenomen de la incompletesa en lògica matemàtica." Butlletí de la Societat Catalana de Matemàtiques  25 (2010) 31-41.)
• B.R. Hodgson, "The mathematical education of school teachers: role and responsibilities of university mathematicians." In: D. Holton, dir., The Teaching and Learning of Mathematics at University Level - An ICMI Study. Kluwer, 2001, pp. 501-518.
• M. de Guzman, B.R. Hodgson, A. Robert et V. Villani, "Difficulties in the passage from secondary to tertiary education." In: G. Fischer et U. Rehmann, dir., Proceedings of the International Congress of Mathematicians. (Berlin, 1998) Documenta Mathematica, Extra Volume ICM 98, volume III, pp. 747-762.
• B.R. Hodgson, "On some number sequences related to the parity of binomial coefficients." The Fibonacci Quarterly  30 (1992) 35-47.
• C.F. Kent et B.R. Hodgson, "Extensions of arithmetic for proving termination of computations." Journal of Symbolic Logic  54 (1989) 779-794.
• B.R. Hodgson, "On direct products of automaton decidable theories." Theoretical Computer Science  19 (1982) 331-335.

• Membre du Comité éditorial d'Accromath
• Conférencier dans le cadre du Programme de conférences dans les cégeps (Liaison cégeps-universités) de l'ISM
• Membre du Comité d'éducation de la Société mathématique européenne (EMS)
• Conservateur des archives de la CIEM/ICMI
• Secrétaire général de la CIEM/ICMI (1999-2009)
• Membre du IMU Circle (comité d’honneur consultatif de l’Union mathématique internationale)
• Président du Groupe canadien d'étude en didactique des mathématiques (1997-1998)
• Vice-président de la Société mathématique du Canada (2001-2003)
• Membre (2003-2005) et Président (2005-2009) de la Commission d'évaluation des projets de programmes de la CREPUQ (aujourd'hui BCI)

 Essais déposés dans le cadre de la maîtrise en mathématiques — concentration Enseignement des mathématiques

• Les fondements du calcul différentiel et intégral : Une histoire de géométrie, Amélie Compagna, avril 2019.
• Représentation transformationnelle de la fonction et de sa dérivée, Samuel Gagnon, avril 2019.
• La compréhension des mathématiques de niveau universitaire, Marianne Girard, décembre 2019.
• La contribution d'outils visuels à l'apprentissage de la théorie des groupes, Amélia Bordeleau, décembre 2019.
   

Étudiants supervisés

• Amélie Compagna, 2019 (direction)
• Marianne Chassé (direction)
• Samuel Gagnon, 2019 (co-direction)
• Antoine Clermont, 2019 (co-direction)
• Amélia Bordeleau, 2019 (co-direction)
• Marianne Girard, 2019 (co-direction)
• Christopher Colley (co-direction)

• 2018 Fellow de la Société mathématique du Canada 
• 2018 Sélection dans la série «Ces profs qui changent des vies», Le Fil (Université Laval), 22 mars 2018 - regarder la vidéo   
• 2017 Prix d’excellence en enseignement de la Société mathématique du Canada
• 2016 Prix Summa – Enseignement, Faculté des sciences et de génie, Université Laval
• 2015 Prix d’excellence en enseignement 2014-2015 – prix Carrière en enseignement, Université Laval - regarder la vidéo
• 2012 Prix Graham-Wright pour service méritoire de la Société mathématique du Canada (contribution importante et soutenue à la communauté mathématique canadienne)
• 1998 Prix Adrien-Pouliot de la Société mathématique du Canada (contribution importante et soutenue à l’éducation mathématique au Canada)
• 1991 Prix Abel-Gauthier de l'Association mathématique du Québec (personnalité mathématique de l'année)
• 1987 Prix Roland-Brossard de l'Association mathématique du Québec (meilleur article de l'année dans le Bulletin AMQ)
• Conférencier plénier : 12e Congrès international sur l’enseignement des mathématiques (2012); Conference Board of Mathematical Sciences, États-Unis (2014); Société mathématique du Canada (2015 et 2017); Groupe canadien d’étude en didactique des mathématiques (2010 et 2016); Forum canadien sur l’enseignement des mathématiques (1995); Association mathématique du Québec (1989 et 2009)
• Conférencier invité : Congrès international des mathématiciens (1990 et 1998); 7e et 13e Congrès international sur l’enseignement des mathématiques (1992 et 2016)
• Professeur étoile, Faculté des sciences et de génie, Université Laval,  2006, 2017, 2018 
• Enseignant méritant (mathématiques), Gala du mérite de l’Association des étudiants en sciences et génie de l’Université Laval,  1993, 2014, 2018

• Ph.D. - mathématiques, Université de Montréal (1976)
• Maîtrise ès sciences - mathématiques, Université de Montréal (1973)
• Baccalauréat ès sciences - mathématiques, Université Laval (1971)
• Baccalauréat ès arts, Université Laval (1967)